SBS瑞士商学院工商管理博士项目25秋季班的一场线上说明会，标记着一件事：课程阶段收尾，论文阶段开场。

在此之前项目老师已经向每位学员收齐了研究课题、研究背景、研究目标和拟采用的研究方法。这些材料不会只留在表格里——它们接下来会被直接送到博导手上，成为双向选择的依据。

这场说明会主要说明三个事项：向前，把一年来的课程串成一条完整的研究基础，并交代剩下的课；向后，把从开题到答辩的五个节点、每个节点交什么、交给谁、什么时候交，一次说清；最后，把26位博导交到学员面前，启动这场双向选择。

一年课程，串成一条研究的地基

老师把这一年多的课程梳理成五个维度，每个维度对应论文写作中的一个具体环节。

选题及文献综述，主要解决的问题是：把管理现实中遇到的问题，抽象成一个理论问题，再通过文献检索确认这个问题前人没有涉足过——既有现实意义，也有理论意义。

研究设计，选题确定之后，如何把研究目标落地成一个可执行的研究方案：怎么确定总体，如何确定抽样方案，数据怎么采集，如何符合伦理要求，信度效度怎么控制。

研究方法论 ，根据自己的课题选择最匹配的研究方法。

高级定量分析方法与应用，绝大多数学员会用定量数据来验证理论框架与假设，这需要软件和操作上的支持。课程覆盖了最常用的多元回归分析、中介效应与调节效应，以及结构方程模型等——从模型选择、软件匹配、数据处理到结果讨论，一步步带着做。

专业课程则贯穿全程：全球环境和管理趋势、新兴商业模式分析与公司成长管理、人工智能与商业应用、商业转型与创新，以及现代管理，帮助学员拓展专业视野，拓展管理案例。

五个节点，每个节点交什么、交给谁

论文阶段的时间表，在说明会上一次就讲清楚了。从开题报告的提交，到研究方案的设计，到数据分析的形成，每个阶段都需要学员在导师的指导下，在确定的日期节点前完成并提交，同时次月会由校本部教授组织研讨会，学员汇报当阶段的研究成果，教授给出点评和指导，与导师一起，共同推动学员研究内容的完善。后续论文稿件的打磨，预答辩和正式答辩的内容和形式，以及毕业安排也都在说明会上进行了同步。

26位博导，八个方向

这次开放选择的师资库共26位博导，分布在八个方向：工程与制造、心理学、企业管理、哲学·政治·思政、教育·文学·艺术·文旅、数字化·信息技术·人工智能、金融·经济·财务·产业、医学·临床·健康。

怎么选？说明会上给了两个维度。

第一个维度，看研究对象或研究方法。 研究课题是高端智能制造，可以找熟悉这个行业的导师，他知道技术会替代哪些岗位、背后的趋势是什么。研究方向在主动健康管理或慢病管理的，既可以选做管理学机制研究的老师，也可以选深耕医疗领域的老师。

第二个维度，看学术型还是实践型。 学术型的老师长期深耕学术领域，发表过大量文章，研究成果丰硕；实践型的老师大部分时间活跃在行业前沿，做大量管理咨询，深入企业指导生产，有的自己创办过企业，更理解你的管理问题到底是什么、该怎么解决。两类老师的学术能力都经过评估，选哪一类，取决于你现在最需要什么。

匹配只有三步，但顺序很重要

匹配是双向的，流程只有三步。

第一步，学员根据自己的研究课题，按顺序选出三位意向导师。

第二步，项目老师会把学员的研究课题、背景和目标发给导师，按意向顺序征询导师的时间与辅导意愿。 导师会评估自己的精力，以及对这个课题的辅导能力。如果第一意向的导师已经带满，就依序进入第二、第三意向。

第三步，双向达成，建群辅导。 拉群之后，学员就可以和导师一对一沟通，项目老师会同步分发各阶段的写作模板、验证报告模板和汇报模板。

把选择交上去，路就开始了

课堂的部分到这里告一段落，论文的指导才刚刚开场。部分学员已经完成了博导匹配，开启了自己的研究之旅。没有仪式感十足的开场白，也没有客套的寒暄。导师主动亮出积累，学员真诚陈述课题，一场为期两年的论文辅导，就这样在一个个学员专属的博导服务群中，有条不紊地启动了。

预祝SBS 25秋季级的全体博士学员，如期顺利毕业！

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瑞士商学院

瑞士商学院（Swiss Business School）1998年在瑞士苏黎世成立，是一所瑞士联邦政府承认的大学。

多个国际排名位列瑞士前列，其中线上MBA项目QS排名位列欧洲第17名，瑞士top3（2023年），管理学硕士专业QS排名位列全球top 101和瑞士top 3（2023年）。